学术不端在我国很普遍。学术不端行为从普通教师到大学教授，从本科生到研究生，再到博士生。然而，与美国、英国、德国和法国等其他发达国家相比，这种行为似乎在中国发生得太多了。这种行为的原因值得我们大家深思。这似乎不仅仅是个人的问题，甚至是社会的问题。它涉及教育、社会、文化等诸多方面。

事实上，如果发生学术不端行为，就不难发现是否考虑过这种行为。造成这种情况的主要原因是教育基础不稳定，社会条件恶劣。不可否认，中国是一个文化深远的国家。自5000年的中国文化以来，文化的碰撞和不断进步已经造成了当代文化的多样性。这是我们不能否认的，并且一直在学习接受它。 “本质，放弃其糟粕”的想法当然是真实的，并且一直被说服，但我们不能否认某些文化仍然是优秀文化拖累的一部分。一些应该被遗弃的文化被我们留下并传承下来。正是这种文化我们应该放弃，成为当前学术不端行为的罪魁祸首。

第二个原因是教育和社会。首先，我们来谈谈教育。从幼儿园、大学到硕士、博士，我们一直在进行学术教学，但忽视了对德育的重视。中国的大多数学生都是为了应试教育而学习的，并且努力进入一所好的高中和一所好的大学，但是他们忽视了这一点。结果，大多数学生形成了最伟大的学习理念。然而，在各种学术不端行为的发生中，我们都真正认识到，真正的教育是学术和道德行为的双重教育。我们不应为了学术目的而忽视道德操守。一个人生活中最重要的方面是道德修养。只有道德修养越来越高。这一现象和其他干扰社会气氛的有害现象也将逐步减少。接下来，我们来谈谈社会问题。恶劣的社会氛围的蔓延已成为社会的毒瘤。我觉得现在人们的思维已经偏离了正常的轨道。他们愚蠢地混淆了对与错。也许学术不端行为在某些人眼里是正确的，然后他们会跟随模仿的趋势，导致越来越多的不良现象。大象的出现，事实上，我国已经采取了一些措施加以改善，并取得了许多成果，我相信在不久的将来，这种恶劣的环境会越来越少。