修改提示1：关键字替换
    　　
    当我们写论文时，我们应该抓住关键词。关键词包括：教育研究、文学探索。我们要表达的意义其实是文学探索的作用。关键词替换必须理解原文的含义，否则修改后的句子的意义就会严重超出问题，这样论文的结果就会更高。因此，无论是替换关键字、句子、词、改变描述、扰乱段落顺序、删除关键字、关键字等。在写作过程中，将这些方法结合使用，可以有效地降低重复率，能够顺利通过论文查重。
    　　
    修改提示2：提前查重论文
    　　
    论文检测（中国知网学术不端检测系统）的知网重复检测在一定程度上防止了学术欺诈，但也提高了许多学术欺诈的水平。为了避免高重复率，部分毕业生将提前到中国知网进行论文重复率检测。学生是在应试教育中成长起来的，所以他们培养了非凡的反调查技能，所以为了对付抄袭，学生们也想出了很多办法。
    　　
    修改提示3：重新组合
    　　
    其他人所说的重组是需要引入关键字的概念，也就是说，我们需要对原文的意义进行分解，然后根据我们自己的语言进行重组，即使中间会有很多语言疾病。我们自己也有必要把意思弄清楚，这也是一种很快的方法。这包括三个步骤：一是理解原文的意义，二是保留原文的意义进行分解和分解，三是对原文的意义进行重组。
    　　
    修改提示 4：掌握降重技术
    　　
    避免“论文查重高”方法有时听起来有点愚蠢，但最实际的是修改写作。事实上，我们在学校时经常听到这样的句子：无论什么信息没有复制，都取决于你是否会复制它。这种复制也需要一些技巧。有些学生检测不到任何地方是复制的，但有些学生一下子就被系统检测出来。首先，找到我们对信息的需求，将句子改为段落，改变句子里面的同义词，添加句子，并将其改为你自己的句子。虽然这更麻烦，但修改后的论文是自己的。在这种情况下，您应该添加更多的参考书目并添加一些脚注，这样就会有双重保险。